Урожай картофеля |
|
Скачать презентацию |
||
| << Разнообразие растений | Появление листьев >> |
6. Больший урожай картофеля получат с делянки, которая находится на открытом месте, так как у этих растений фотосинтез протекает интенсивнее и, соответственно, быстрее идет процесс накопления органических веществ. 7. При посадке комнатного растения было повреждено много корешков, на которых располагаются корневые волоски. Поэтому растение, несмотря на то, что его обильно поливали, не могло усваивать воду.
Скачать презентацию
Биология 6 класс
краткое содержание других презентаций«Исследовательская деятельность по биологии» - Что есть результат. Организация исследовательской деятельности на уроках биологии. Лабораторный практикум. Участие в НПК. Актуализация проблемы. Особенности учебно-исследовательской деятельности школьников. Специалист в области «исследовательского обучения». Методы исследования. Сложности проблемного подхода. Исследовательская деятельность. Выбор объекта наблюдения. Творческая мастерская. Подготовка к защите исследовательской задачи.
«Способы вегетативного размножения растений» - Вывод. Размножение клубнями. Размножение усами. Картофель. Размножение стеблевыми черенками. Размножение отводками. Определите, какой способ вегетативного размножения у папоротника. Прививка почкой. Размножение луковицами. Способы вегетативного размножения. Вегетативное размножение. Размножение корневыми черенками. Размножение клубнелуковицами. Назовите способ размножения. Размножение прививкой. Прививка почкой (окулировка).
«Жизнь бактерий» - Формы бактериальных клеток. Задания для учащихся. Соотнести определения с изученными терминами и понятиями. Размножение бактерий. Задания для диагностики. Мотивация к учебной деятельности. Работа в парах. Современное образование. Изучение нового материала. Контролирующее задание. Бактерии. Закрепление нового. Выполните задание. Приспособленность бактерий к выживанию. Питание бактерий. Развитие личности.
«Дыхание растений 6 класс» - Схема сравнение процессов дыхания и фотосинтеза. Дыхание растений и обмен веществ. Дыхание -. Цель урока. Проверка знаний о фотосинтезе и минеральном питании растений. Проверь правильность расставления стрелок. Сравнение процессов дыхания и фотосинтеза. Задачи урока. Дыхание. Фотосинтез. Значение дыхания вообще и для растений, в частности. Провести работу в парах: расставить стрелки в нужном направлении.
«Организм как единое целое» - Станция 2. Вещества. Назовите ткани. Станция 7. Органы животных. Повезёт нас Паровозик из Ромашково. Станция4. Организм – единое целое. Что такое ткань? Станция 3. Клетка. Неорганические. Органические. Деление. Станция Пограничная. Помогите разобраться, какие вещества куда относятся: Станция 6. Органы растений. Назвать ткани животных. Расположить по порядку рисунки делящейся клетки. Белки Жиры Вода Минеральные соли Углеводы Нуклеиновые кислоты.
«Распространение растений» - Распространение семян муравьями. Похитители нектара. Полноценные плоды и семена. Ночные опылители. Как распространяют плоды и семена. Насекомые-опылители. Какие животные опыляют растения. Кладовые из семян хвойных. Сверхдальнее расселение растений. Распространение сухих плодов. Как животные помогают расселяться растениям. Как цветки привлекают опылителей. Сколько опылителей бывает у растений. Распространение цепких и клейких плодов и семян.
Всего в теме «Биология 6 класс» 104 презентации